.png)
Geografie – O stupeň výš
Zeměpis, který žáky baví a pomáhá jim porozumět dění ve světě
Posouváme geografii o stupeň výš
Výuková sada Geografie – O stupeň výš podporuje aktivní zapojení žáků, práci s geografickými daty a rozvoj geografického myšlení. Pomáhá žákům porozumět světu v širších souvislostech a vám nabízí skutečnou oporu pro moderní a smysluplnou výuku.
Věděli jste, že …
… v revidovaném RVP se školní zeměpis mění na geografii? Název školního předmětu se přibližuje odbornému oboru a lépe vystihuje, že žáci jen nepopisují, kde co leží, ale zkoumají prostorové souvislosti, aktivně pracují s daty, mapami a aktuálními tématy z reálného světa.
Proč učit s Geografií – O stupeň výš?
Učebnice se přizpůsobí učiteli a třídě
Učitel si volí hloubku, rozsah i metody, ale vždy má pevnou oporu v učebnici. Učebnice funguje pro různé styly výuky i různé třídy.
Přehledná struktura hodin: 1 dvoustrana = 1 vyučovací hodina
Kompaktní pracovní učebnice, která se opravdu používá. V základu je připravena na minimální dotaci 1 vyučovací hodina týdně, ale každou kapitolu lze podle potřeby rozšířit na 2 hodiny díky digitálním doplňkům a materiálům ke stažení.
Materiály, keré šetří čas
Součástí učebnice je elektronická metodická příručka v editovatelné podobě, hotové materiály ke stažení a tematické plány, které šetří čas a usnadňují každodenní přípravu. Vše je v souladu s revidovaným RVP.
Od blízkého ke vzdálenému, od známého k neznámému
Výuka postupuje přirozeně: místní region a Česko → Evropa → svět. Každé téma má přesah do života žáků a vede je k otázkám „Jak to souvisí se mnou?“ a „Jak to mohu ovlivnit?“.
Tematická výuka je postavená na modelových regionech – regionální geografii neopouští, ale mění způsob práce s ní. Nejde o „popis všech regionů“, ale využití jejich specifik k vysvětlení témat přírodního a socioekonomického prostředí.
Funkční vizuál a práce se zdroji
Vizuální obsah není jen výplň – s mapami, grafy, schématy, fotografiemi a ilustracemi se ve výuce aktivně pracuje (porovnávání, analýza, interpretace). Součástí jsou mapové přílohy připravené přímo pro tuto učebnici.
GIS a digitální kompetence
Digitální složka je nedílnou součástí učebnice. Žáci se učí efektivně vyhledávat informace online, pracovat s digitálními nástroji (interaktivní mapy, animace a mapové aplikace) a dalšími geodaty.
Žáci ukazují, co umí
Žákům je dáván velký prostor k prezentování vlastní práce (např. zprávy, prezentace, plakáty, infografiky, diskuze vlastních zjištěných výsledků z projektů a badatelských aktivit).
Průřezová témata v malíku
Učebnice vhodně zařazuje průřezová témata Společnost pro všechny a Udržitelné prostředí stanovená v RVP ZV, která úzce navazují na tematické okruhy vzdělávací oblasti geografie.
Autorky sady
Mgr. Kateřina Gorčíková, Ph.D.
Absolvovala magisterské studium se zaměřením na učitelství zeměpisu a doktorské studium pedagogiky na Masarykově univerzitě. Své poznatky si průběžně rozšiřuje dalším vzděláváním v oblasti moderních výukových metod, klimatického vzdělávání a globálních rozvojových témat.
V praxi dlouhodobě působí jako odborná asistentka na Katedře geografie PdF MU, kde se věnuje přípravě budoucích učitelů, a je spoluautorkou učebnic pro vzdělávací oblast Člověk a jeho svět.
Odborně se zaměřuje na didaktiku zeměpisu, rozvoj mapových dovedností a badatelskou výuku. Všechny tyto zkušenosti naplno promítla do připravované učebnice geografie.
Mgr. Bc. Darina Mísařová, Ph.D.
Zeměpis vnímá jako příležitost, jak skrze mapy a digitální technologie lépe porozumět světu kolem nás. Jejím cílem je ukazovat, jak tyto nástroje využít k rozvíjení geografického myšlení a jak naučit žáky vnímat svět v souvislostech.
Vystudovala učitelství zeměpisu na PdF MU a geoinformatiku na UPOL, své vzdělání pak rozšířila postgraduálním studiem didaktiky geografie. Šest let učila na druhém stupni ZŠ, kde si v praxi ověřila, co v běžné třídě skutečně funguje.
Dnes působí jako odborná asistentka na katedře geografie PdF MU. Zde připravuje budoucí učitele geografie, lektoruje kurzy dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a jako spoluautorka publikací se věnuje rozvoji digitálních kompetencí v geografickém vzdělávání.
Zapojte se do pilotáže
Od září 2026 nabízíme možnost zapojit se do pilotního projektu nové učebnice Geografie 6 – O stupeň výš. V rámci celorepublikového pilotování dodáme bezplatně všem žákům a jejich učitelům tištěné pracovní učebnice včetně kompletní digitální podpory pro výuku geografie v šesté třídě.
Vzdělávání pro učitele geografie
Webinář
Geografie v souvislostech: Jak naučit žáky skutečně porozumět mapám
lektorky: Mgr. Kateřina Gorčíková, Ph.D., a Mgr. Bc. Darina Mísařová, Ph.D.
11. 5. 2026 v 17:00
Jak učit zeměpis, aby mapy nebyly jen obrázkem, ale klíčem k bádání? Na příkladu tématu „Voda v české krajině“ si vyzkoušíme práci s mapou v terénu i s digitálními Story Maps a zaměříme se na aktivity podporující badatelský přístup ve výuce zeměpisu. Na webináři získáte: inspiraci pro práci s interaktivní mapou ve výuce zeměpisu, ukázku propojení práce v terénu a digitálních nástrojů, kompletní kapitolu včetně pracovního listu a metodiky, kterou můžete ihned využít ve své třídě.